【香港商報訊】記者周偉立報道：為加強學生對新興科技的認識，數字政策辦公室分別推出中學IT創新實驗室計劃和奇趣IT識多啲計劃，並指出兩項計劃反應熱烈，至今已有逾500間中學和超過520間小學參與，累計批出資助金額逾10.7億元，舉辦逾1萬項創新科技活動，惠及超過79萬名中小學生。有獲資助中學舉辦課程，讓學生學習將人工智能技術應用到生態研究。

兩項計劃透過資助學校舉辦課外活動，加深學生對新興科技的認識。相關項目五花八門，涵蓋人工智能、區塊鏈、雲端運算、大數據等，這個人工智能魚類辨認及生態環境監測課程便是一例。

批逾10.7億元辦逾萬項創科活動

數字辦助理數字政策專員（共用服務及採購）關穎賢接受《政府新聞網》訪問時表示，兩項計劃反應熱烈，至今已有逾500間中學和超過520間小學參與，累計批出資助金額逾10.7億元，舉辦逾1萬項創新科技活動，惠及超過79萬名中小學生。

兩項計劃將於本學年完結。關穎賢表示，政府會繼續推出新措施，加強中小學人工智能教育，其中教育局已在優質教育基金預留20億元，支援學校推行數字教育，今年也會公布中小學數字教育藍圖，訂立人工智能素養的學習方向。

「我們使用簡單的機器學習框架，例如Python及Raspberry Pi平台，學習如何訓練人工智能系統進行圖像分類與物件偵測。」中四學生葉向瑤談及的，是九龍真光中學人工智能魚類辨認及生態環境監測課程的內容。她自幼熱愛魚類生態，去年得知學校開辦該課程，立即報名參加。

中學設AI魚類辨認

及生態環境監測課程

為期3個月的課程，上半部分專注生物知識；下半部分則聚焦人工智能，學生要親自在魚缸內外以鏡頭和微型電腦等組裝監測系統。

九龍真光中學科學、科技、工程、藝術和數學教育統籌主任林震東表示，課程獲中學IT創新實驗室計劃資助5萬元，用以聘請校外導師和購置器材；參與計劃希望培養學生應用人工智能技術的能力，引導他們運用知識解決現實問題，提升科學思維和創新科技素養。